« L’Ă©cole sans murs. Une Ă©cole de la reliance »
Nous avons le plaisir de vous annoncer la parution de lâouvrage « L’Ă©cole sans murs. Une Ă©cole de la reliance« ouvrage sous la direction de de Nicole BLONDEAU, VĂ©ronique BOY, Anthippi POTOLIA DE L’UNIVERSITĂ DE PARIS 8-VINCENNES-SAINT-DENIS aux Ă©ditions de L’Harmattan. Actes du colloque qui sâest tenu Ă Paris 8 en novembre 2013, dont vous trouverez le descriptif dans la PJ.Une prĂ©sentation de lâouvrage aura lieu jeudi 9 mai Ă lâespace LâHarmattan, 23, rue des Ăcoles, Ă 18h30. Lors de cette rencontre, les participants de Bouriatie, Iakoutie, de lâAcadĂ©mie du BaĂŻkal Ă Irkoutsk (Russie), de lâUniversitĂ© Soka (Japon), des UniversitĂ©sdu Mato Grosso et de Sao-Paulo (BrĂ©sil), de Paris 8, en particulier du Laboratoire EXPERICE, de lâUFR TES, du DĂ©partement des Ă©tudes slaves,des UniversitĂ©s de Tour et dâArtois ont pu Ă©changer et penser autour de lâĂ©ducation, entendue comme conscientisation aux problĂ©matiques Ă©cologiques, linguistiques et culturelles des peuples minorĂ©s/minorisĂ©s et reprise en main par ces derniers de leurs propres outils culturels dâĂ©mancipation et de dĂ©veloppement.
Comment faire disparaĂźtre ces murs invisibles qui coupent les Ă©coles de leur environnement ? Comment faire en sorte qu’advienne « une Ă©cole sans murs », dans la lignĂ©e des Ă©coles prĂŽnant « la vie Ă l’Ă©cole et l’Ă©cole dans la vie » ? Ainsi qu’en tĂ©moigne cet ouvrage, le concept d’« Ă©cole sans murs » rĂ©interroge la place de l’Ă©cole et propose d’instaurer un dialogue au-delĂ des espaces occidentaux et urbains que nous connaissons, de solliciter des chercheurs et praticiens venant de SibĂ©rie orientale, du Japon, d’espaces autochtones du BrĂ©sil, et de rendre visibles les approches de quelques chercheurs-pĂ©dagogues de pays pour certains dĂ©jĂ largement mĂ©tissĂ©s. La notion
d' »environnement » est sous-jacente à ce débat.
ISBN : 978-2-343-16720-6
